جديع م. ب. ق. ب. ب. ا. . (2021). فعالية برنامج إثرائي يستند إلى التعليم المبرمج لتنمية مهارات القراءة للتلاميذ منخفضي التحصيل. Journal of Faculty of Education, 11. https://doi.org/10.53332/jfe.v11i.527