جديع مفلح بن قبلان بن بجاد ال. 2021. “فعالية برنامج إثرائي يستند إلى التعليم المبرمج لتنمية مهارات القراءة للتلاميذ منخفضي التحصيل”. Journal of Faculty of Education 11 (October). https://doi.org/10.53332/jfe.v11i.527.