آل مساعد ح. م. ب. س. . (2021) “أنماط التعلُّم الشائعة وعلاقتها بالمعدّل الأكاديميِّ للطالبات المعلّمات بمسار صعوبات التعلُّم في الجامعات السعوديّة”, Journal of Faculty of Education, 14. doi: 10.53332/jfe.v14i.99.