فاعليّة برنامج مقترح وفقاً لنموذج التصميم العام لتدريس مقرر المدخل إلى تكنولوجيا التعليم على التحصيل الدراسي لطلّاب المستوى الثاني بكليّة التربيّة- جامعة الخرطوم . Journal of Faculty of Education, [S. l.], v. 14, 2021. DOI: 10.53332/jfe.v14i.85. Disponível em: https://onlinejournals.uofk.edu/JFE/article/view/85. Acesso em: 25 may. 2026.