ملخص لأطروحة الدكتوراه المعنونة بـ: أثر برنامج تعلم ذاتي مقترح لمنهج الخبرات بمرحلة التعليم قبل المدرسة لتنمية الذكاءات المتعددة: حالة مؤسسة الخرطوم للتعليم الخاص. Journal of Faculty of Education, [S. l.], v. 5, 2021. DOI: 10.53332/jfe.v5i.354. Disponível em: https://onlinejournals.uofk.edu/JFE/article/view/354. Acesso em: 25 may. 2026.