Le rôle des aspects socioculturels au développement de la compétence interculturelle chez les apprenants universitaires soudanais « Etude descriptive et analytique de la Méthode de Français Connexions 3»

Abstract

Cette étude vise à montrer le rôle essentiel des aspects socioculturels en manuels de français au développement de la compétence interculturelle chez les apprenants universitaires soudanais. La compétence interculturelle est une des compétences importantes pour acquérir la langue et connaitre la culture de l’autre de nos jours. L’importance de cette étude réside à identifier le rôle essentiel que jouent ces aspects dans la résolution des problèmes de choc culturel que les apprenants rencontrent face à l’autre. Pour atteindre cet objectif, nous avons utilisé la méthode descriptive et analytique pour décrire les données qualitatives de textes socioculturels et comprendre son rôle au développement de la compétence interculturelle. Pour aboutir aux résultats, nous avons utilisé les aspects de la culture avec un grand C et celle avec un petit c en analysant le manuel Connexions3. Les résultats les importants de l’étude, ont montré que les aspects socioculturels contenus en manuel peuvent constituer un support didactique pertinent pour apprendre une langue et développer une compétence interculturelle chez les apprenants car ils permettraient de connaitre la culture de l’autre et la culture d’origine. Le manuel Connexions3 contient des informations socioculturelles et documents authentiques diverses peuvent être des indices et des éléments textuels importants pour travailler et développer une
compétence interculturelle. .